L’educatore professionale in oratorio / 14

Il ruolo e lo sguardo nazionale datogli dal suo ministero permette di collocare la giornata in una visione più nazionale: l’Italia si presenta con una tradizione di oratorio molto forte al nord e un movimento dinamico nel resto della penisola, forse però meno ricco di strutture e spesso suddiviso in piccoli paesi che guardano ai grandi oratori del nord con invidia. Comunque, l’esperienza di oratorio è quella che riesce meglio ad incarnare l’apertura a ogni ragazzo rispetto a tante altre proposte ecclesiali: in questo è “chiesa in uscita”.

La questione dell’educatore professionale mette in evidenza l’aspetto economico, ma la retribuzione non è un dato assente nella vicenda oratoriana, perché anche i preti hanno uno stipendio. La questione da mettere in evidenza è la necessaria gratuità nell’esperienza educativa, è il di più che chiede una vicinanza umana e relazionale a chi varca la soglia dell’oratorio.

Mettendo insieme cosa può significare questa giornata con lo sguardo nazionale, si può sintetizzare uno slogan da consegnare ai vescovi e alle realtà che stanno pensando all’oratorio: si può fare ovunque e, soprattutto, è necessario! È sempre più necessario mettere a tema l’analisi del territorio, ascoltare sogni e desideri e pensare che, se c’è questo movimento, arrivano anche i soldi!

Ottavio Pirovano
cooperativa Aquila e Priscilla

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